diumenge, 27 d’octubre del 2013

Centenari normes ortogràfiques


Aquest any se celebra el centenari de l'aprovació de les 24 normes ortogràfiques del català, que van permetre normativitzar la llengua. El 24 de gener de 2013 va fer cent anys que es van publicar les Normes ortogràfiques de Pompeu Fabra, que ara reprodueix l'IEC. Aquí teniu l'enllaç per si voleu llegir el text original
Voleu sentir la veu de Pompeu Fabra i Mercè Rodoreda, en uns discs gravats el 1934 per millorar la fonètica dels catalanoparlants?
http://www.bnc.cat/El-Bloc-de-la-BC/Els-enregistraments-sonors-i-la-normalitzacio-del-catala-durant-la-Generalitat-republicana



dimecres, 9 d’octubre del 2013

diumenge, 8 de setembre del 2013

Benvinguts al curs 2013-14!

LLENGUA CATALANA I LITERATURA 1r DE BATXILLERAT

Per al curs 2013/14 el Departament de Llengua Catalana i Literatura, ha programat per al 1r de Batxillerat un total de tres hores setmanals.
Llibre de text: Llengua i literatura-1. Vicens Vives. Batxillerat

BLOCS DE CONTINGUTS:

LLENGUA: 
  • Comunicació
  • Fonètica i ortografia
  • Gramàtica: morfologia i sintaxi
  • Lèxic
  • Tipologia textual
LITERATURA:
  • Introducció a la literatura i al comentari de text
  • Història de la literatura catalana des dels orígens fins al s. XVIII
LECTURES OBLIGATÒRIES: 

1a AVALUACIÓ:
  • Pere Calders: Cròniques de la veritat oculta. Educaula
  • El llibre de les bèsties. Ed. Proa.
2a AVALUACIÓ:
  • Joanot Martorell. Tirant lo Blanc. Ed. Castellnou: Hermes./ Columna Jove /Curial e Güelfa. Educaula (Triar-ne una)
  • Santiago Rusiñol: L’auca del senyor Esteve / Àngel Guimerà: Terra baixa / Joan Puig i Ferreter: Aigües encantades, Ed. 62 (Triar-ne una)
3a AVALUACIÓ:
  • Maria-Antònia Oliver: Joana E. Ed. La Magrana. / S. Alzamora: Sara i i Jeremies. Ed. Moll / Albert Sànchez Piñol: La pell freda. Ed. La campana. / (Triar-ne una)
  • Narcís Oller: L’escanyapobres. Castellnou edicions/ col·lecció clàssics catalans./ La bogeria / Pilar Prim / La Papallona, Ed. Biblioteca Selecta (Triar-ne una)
REQUISITS PER APROVAR:

1r. Llegir i demostrar la comprensió de les lectures obligatòries. 
2n. És fonamental que dins classe parleu sempre en català.
3r. Per tenir superat el curs de Llengua Catalana i Literatura s’hauran d’aprovar els objectius mínims o sigui el 50% de cadascun dels blocs següents.

CRITERIS D’AVALUACIÓ i QUALIFICACIÓ:
Per tenir superat el curs de Llengua Catalana i Literatura s’hauran d’aprovar els objectius mínims de cadascun dels blocs següents. 

BLOC 1: Els controls d’avaluació dels continguts es produiran al llarg de tot el curs a través de dues proves per avaluació. Es farà mitjana a partir d’un 3. 
La mitjana d’aquestes notes representarà el 80% de la nota final. 

BLOC 2: S’avaluarà el treball d’aula, la feina que s’encarregui per fer fora de l’horari lectiu i el corresponent lliurament dins del termini establert i l’autocorrecció de les activitats. A través de l’observació diària, el professor/-a sap si usau fluïdament la llengua catalana. Pel que fa a l'expressió escrita, l'alumnat haurà d'escriure amb coherència, cohesió i correcció. 
Les observacions d’aquest apartat representaran el 10% de la nota global.

BLOC 3: S’avaluarà l’assistència i la puntualitat a classe, l’actitud cap a la llengua catalana, que ha de ser positiva, la participació constructiva a classe, la convivència democràtica, l’ordre i el respecte dins de l’aula, l’atenció a les explicacions fetes pel professor/-a i la predisposició favorable cap a l’assignatura. 
Aquest apartat representarà el 10 % de la nota definitiva.

* Si un alumne/a no compleix els mínims d’expressió escrita exigits  no aprovarà l’assignatura i haurà de recuperar l’expressió escrita.
(Vegeu els criteris proves PAU)

RECUPERACIÓ:
La recuperació dels llibres de lectura es realitzarà durant l’avaluació següent, d’aquesta manera l’alumnat recupera progressivament els llibres pendents.
La recuperació d’avaluació es realitzarà al final de curs, durant el mes de juny i hauran de presentar-se aquells alumnes que tenen alguna avaluació pendent.

Per fer el seguiment de la matèria i informar de les activitats que els alumnes realitzen farem servir aquest blog: http://1rbatiessablancadona.blogspot.com.es/


En/Na________________________________________________________________,

del curs i grup_____________, declara que és coneixedor/a dels criteris d’avaluació que regiran l’àrea de Llengua i literatura catalanes del curs 2013/14.

Eivissa, ___________ de setembre de 2013


diumenge, 23 de juny del 2013

I vosaltres, quin mot proposau?

Ja sou de vacances i el curs tot just s'ha acabat, però us proposo una darrera activitat relacionada amb el tema dels neologismes, un dels darrers que hem estudiat. No us ocuparà més de cinc minuts i contribuireu a la normalització de la llengua catalana. Endavant!
La terminologia dels gestos tàctils. Participa-hi!

Imatges extretes de la guia
Touch Gesture Reference Guide
El TERMCAT (Centre de terminologia catalana) vol fixar en català les alternatives més adequades per als gestos tàctils que s’utilitzen habitualment en tauletes i telèfons intel·ligents; les denominacions originals (tap, drag, press...) s’han establert en anglès, generalment com una especialització en aquest context d’una forma ja utilitzada en la llengua general. Ara, per fixar les alternatives catalanes amb recursos disponibles en la nostra llengua, voldrien tenir la col·laboració dels usuaris d’aquesta terminologia.
En aquest enllaç trobareu les imatges que els identifiquen, juntament amb el terme en anglès, una descripció del gest i una proposta d'alternatives catalanes possibles per a cada gest. Ens agrairan si escollim l’alternativa que ens sembli més adequada per a cada cas o que els en proposem alguna de nova.
L’enquesta estarà disponible fins al 17 de juliol, i posteriorment publicaran un comentari sobre els resultats obtinguts.

dilluns, 17 de juny del 2013

Bones vacances!

Finalment, hem arribat al final d'aquest llarg viatge que ha estat aquest curs 2012-13. Espero que us hagi estat profitós. Bones Vacances i, com diu la cançó:
"No deixeu de caminar"!



I no oblideu fer alguna bona lectura a la fresca!
Aquí teniu algunes recomanacions: Lectures a la fresca