Un altre conte "calderià" en format còmic

Laura Gonzàlez i Laia Tur (1r Bat B)

''El destí està escrit'', conte inventat imitant Pere Calders

''El destí està escrit'', conte inventat imitant Pere Calders   
Noelia Càrdenas i Lorena Gregori 1r bat B

https://docs.google.com/file/d/0BwoVbhjGjAKlc04wUzYzMUl4UXc/edit

Com redactar una carta formal (1r Bat A)

Els alumnes de 1r de batxillerat A dijous feis una visita a l'Hospital de Can Misses i una de les activitats que heu de fer, després de la visita, és una carta formal d'agraïment dirigida a la Gerència del centre hospitalari. Aquí teniu unes indicacions que us aniran bé per a la redacció de la carta. Na Marga me les passarà perquè els doni un cop d'ull i fer la tria de la més ben redactada per enviar-la a l'hospital i als mitjans de comunicació.

• Carta formal
• http://www.gencat.cat/llengua/itineraris-aprenentatge/suficiencia/sgt/sgt2/sgt2.htm

RÚBRICA CORRECCIÓ TREBALL CRÒNIQUES DE LA VERITAT OCULTA

ASPECTES	INSUFICIENT (1- 4)	SUFICIENT (5 – 6)	BÉ (7 – 8)	MOLT BÉ (9 – 10)	NOTA
PRESENTACIÓ (10 %)	Presentació desacurada (diferents tipus, mida, color lletra, espais...) No s’ajusta a les normes (portada, índex)	Presentació acurada, però no s’ajusta a alguna de les normes.	Presentació acurada. S’ajusta a les normes amb alguna incorrecció.	Presentació acurada. S’ajusta del tot a les normes.
INFORMACIONS GENERALS (20 %)	Un o més dels punts no ha estat tractat i hi ha errades.	Un o més dels punts ha estat tractat amb poc aprofundiment i hi ha alguna errada.	S’ha tractat tots els punts correctament.	S’ha tractat tots els punts correctament i amb aprofundiment.
ANÀLISI DELS CONTES (40 %)	No s’han analitzat tots els contes de cadascuna de les parts i hi ha errades.	S’han analitzat tots els contes amb poc aprofundiment i amb alguna errada.	S’han analitzat tots els contes correctament.	S’han analitzat tots els contes correctament i amb aprofundiment.
CONTE A L’ESTIL CALDERS (20 %)	No se segueixen la majoria de pautes donades (acció ambient urbá, narrador-personatges 1ª persona...)	No se segueix alguna de les pautes donades.	Se segueixen totes les pautes   donades.	Se segueixen totes les pautes donades amb molt bon resultat.
ORTOGRAFIA I EXPRESSIÓ ESCRITA (10 %)	Moltes faltes d’ortografia i amb força dificultats d’expressió.	Bastants faltes d’ortografia i dificultats d’expressió.	Poques faltes d’ortografia i d’expressió escrita.	Sense faltes d’ortografia i amb una expressió clara i fluida.
OBSERVACIONS

La puntuació

Signes de vida

EXERCICIS DE PUNTUACIÓ: http://blocs.cpnl.cat/cursosolot/files/2010/09/Treball-de-puntuaci%C3%B3.pdf

http://www.gencat.cat/llengua/itineraris-aprenentatge/intermedi/icl/icl2/icl23/icl23.htm

Repassem l'ortografia dels sons consonàntics

El sistema consonàntic: classificació de les consonants

ORTOGRAFIA

Les fricatives alveolars	Les oclusives	La b i la v	La m i la n	La h
La ela geminada	La r i la rr	La g i la j	tx i ig	ix i x

•  Sons en contacte

EXERCICIS:

• Quaderns virtuals
• Consonantisme
• Repassem l'ortografia (vocals i consonants)

Repassem l'ortografia dels sons vocàlics

Vocalisme:

• Trucs accentuació E / O obertes i tancades

EXERCICIS: (Quaderns virtuals)

• Dígrafs i diftongs 
• Accentuació
• Dièresi
• Vocalisme tònic
• Vocalisme àton