"Voler l'impossible ens cal i no que mori el desig" (M. Villangómez)
dissabte, 15 de desembre del 2012
divendres, 14 de desembre del 2012
dimecres, 28 de novembre del 2012
MORFOLOGIA VERBAL
| Què és el verb? |
| Tipus de verbs |
| Verbs de la primera conjugació |
| Verbs de la segona conjugació |
| Verbs de la tercera conjugació |
| Perífrasis verbals |
| Síntesi |
MODEL DE TEMPS VERBALS COMPARATIU CATALÀ-CASTELLÀ (Clica sobre la imatge)
dimarts, 27 de novembre del 2012
Repassem els determinants
En aquest enllaç trobareu exercicis en línia per repassar el tema dels determinants.
Clicau sobre la imatge
dilluns, 26 de novembre del 2012
dissabte, 24 de novembre del 2012
diumenge, 18 de novembre del 2012
Gramàtica dels adjectius
1. Adjectius de dues terminacions:
Modificacions:
2. Adjectius d'una terminació:
Adjectius acabats en -s, -ç, -x, -ix, -tx formen el plural masculí amb la terminació -os:
*Però: gras / grassos / grasses / grassos
Adjectius acabats en -sc, -st, -xt, -ig tenen doble forma del plural masculí:
2. Adjectius d'una terminació:
Observacions:
a) Els adjectius acabats en vocal neutra coincideixen tots amb el castellà, menys:
pobre / pobra
rude
vague / vaga
rude
vague / vaga
b) Els adjectius acabats en -aç, -iç, -oç tenen una sola terminació en singular, però dues en plural:
Capaç / capaços / capaces
Feliç / feliços / felices
Precoç / precoços / precoces
Feliç / feliços / felices
Precoç / precoços / precoces
dilluns, 12 de novembre del 2012
dimarts, 6 de novembre del 2012
''El destí està escrit'', conte inventat imitant Pere Calders
''El destí està escrit'', conte inventat imitant Pere Calders
Noelia Càrdenas i Lorena Gregori 1r bat B
https://docs.google.com/file/d/0BwoVbhjGjAKlc04wUzYzMUl4UXc/edit
Noelia Càrdenas i Lorena Gregori 1r bat B
https://docs.google.com/file/d/0BwoVbhjGjAKlc04wUzYzMUl4UXc/edit
dissabte, 3 de novembre del 2012
Com redactar una carta formal (1r Bat A)
RÚBRICA CORRECCIÓ TREBALL CRÒNIQUES DE LA VERITAT OCULTA
RÚBRICA CORRECCIÓ TREBALL CRÒNIQUES DE LA VERITAT OCULTA
ASPECTES
|
INSUFICIENT
(1- 4)
|
SUFICIENT
(5 – 6)
|
BÉ
(7 – 8)
|
MOLT BÉ
(9 – 10)
|
NOTA
|
PRESENTACIÓ
(10 %)
|
Presentació desacurada (diferents tipus, mida, color lletra, espais...)
No s’ajusta a les normes (portada, índex) |
Presentació acurada, però no s’ajusta a alguna de les normes.
|
Presentació acurada.
S’ajusta a les normes amb alguna incorrecció. |
Presentació acurada. S’ajusta del tot a les normes.
|
|
INFORMACIONS GENERALS
(20 %)
|
Un o més dels punts no ha estat
tractat i hi ha errades.
|
Un o més dels punts ha estat
tractat amb poc aprofundiment i hi ha alguna errada.
|
S’ha tractat tots els punts
correctament.
|
S’ha tractat tots els punts
correctament i amb aprofundiment.
|
|
ANÀLISI DELS CONTES
(40 %)
|
No s’han analitzat tots els contes
de cadascuna de les parts i hi ha errades.
|
S’han analitzat tots els contes amb
poc aprofundiment i amb alguna errada.
|
S’han analitzat tots els contes
correctament.
|
S’han analitzat tots els contes
correctament i amb aprofundiment.
|
|
CONTE A L’ESTIL CALDERS
(20 %)
|
No se segueixen la majoria de
pautes donades (acció ambient urbá, narrador-personatges 1ª persona...)
|
No se segueix alguna de les pautes
donades.
|
Se segueixen totes les pautes donades.
|
Se segueixen totes les pautes
donades amb molt bon resultat.
|
|
ORTOGRAFIA I EXPRESSIÓ ESCRITA
(10 %)
|
Moltes faltes d’ortografia i amb
força dificultats d’expressió.
|
Bastants faltes d’ortografia i
dificultats d’expressió.
|
Poques faltes d’ortografia i
d’expressió escrita.
|
Sense faltes d’ortografia i amb una
expressió clara i fluida.
|
|
OBSERVACIONS
|
|||||
divendres, 26 d’octubre del 2012
dissabte, 13 d’octubre del 2012
Repassem l'ortografia dels sons consonàntics
ORTOGRAFIA
| Les fricatives alveolars | Les oclusives | La b i la v | La m i la n | La h |
| La ela geminada | La r i la rr | La g i la j | tx i ig | ix i x |
- Quaderns virtuals
- Consonantisme
- Repassem l'ortografia (vocals i consonants)
dijous, 11 d’octubre del 2012
dijous, 27 de setembre del 2012
dimecres, 26 de setembre del 2012
Repassem les funcions del llenguatge
En aquest enllaç podeu repassar les funcions del llenguatge i fer exercicis de reforç:
Les funcions del llenguatge: exercicis
divendres, 21 de setembre del 2012
Treball Cròniques de la veritat oculta, Pere Calders
En aquest enllaç trobareu les instruccions per fer el treball que podeu fer per parelles:
INSTRUCCIONS
Altres enllaços d'interès:
- Pere Calders: retrat d'un gran contista
- L'auca de Pere Calders
- Pere Calders, l'home dibuixant. El meu avi Pere Calders
- Selecció de contes breus: http://www.rodamots.com/calaix.asp?text=CaldersBreus
- Invasió subtil: http://www.edu365.cat/eso/muds/catala/literatura/prosa/contes/pantalla
- "Invasió subtil", curtmetratge basat en el conte: http://youtu.be/kLrGKltqcBk
- El gust per la lectura: Cròniques de la veritat oculta (Batxillerat): http://www.xtec.cat/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/4de6fa8a-0567-46ef-b30d-4596317f66b6/calders_alumnat.pdf
- Llegim i piulem: http://llegimipiulem.blogspot.com/2012/09/croniques-de-la-veritat-oculta-de-pere.html
- Videolit Calders
- Pinterest Cròniques de la veritat oculta
- Contes breus
dijous, 30 d’agost del 2012
diumenge, 15 de juliol del 2012
Presentació de l'assignatura
DEPARTAMENT DE LLENGUA CATALANA I LITERATURA
FULL DE PRESENTACIÓ DE 1r DE BATXILLERAT
Llibre de text: Llengua i literatura-1. Vicens Vives. Batxillerat
BLOCS DE CONTINGUTS:
- LLENGUA:
- Comunicació
- Fonètica i ortografia
- Gramàtica: morfologia i sintaxi
- Lèxic
- Tipologia textual
- LITERATURA:
- Introducció a la literatura i al comentari de text
- Història de la literatura catalana des dels orígens fins al s. XVIII
LECTURES OBLIGATÒRIES:
1a lectura: Pere Calders: Cròniques de la veritat oculta. Educaula
2a lectura: Ramon Llull: El llibre de les bèsties. Ed. Proa.
3a lectura: Joanot Martorell: Tirant lo Blanc. Ed. Castellnou: Hermes./ Columna Jove / Curial e Güelfa. Educaula (Triar-ne una)
4a lectura; J. B. PRIESTLEY: La visita d’un inspector. Vicens Vives / Joan Puig i Ferreter: Aigües encantades, Ed. 62 (Triar-ne una)
5a lectura: Maria-Antònia Oliver: Joana E. Ed. La Magrana. / S. Alzamora: Sara i i Jeremies. Ed. Moll / Albert Sànchez Piñol: La pell freda. Ed. La campana. / (Triar-ne una)
6a Narcís Oller: L’escanyapobres. Castellnou edicions/ col·lecció clàssics catalans./ La bogeria / Pilar Prim / La Papallona, Ed. Biblioteca Selecta (Triar-ne una)
REQUISITS PER APROVAR:
1r. Llegir i demostrar la comprensió de les lectures obligatòries.
2n. És fonamental que dins classe parleu sempre en català.
3r. Per tenir superat el curs de Llengua Catalana i Literatura s’hauran d’aprovar els objectius mínims o sigui el 50% de cadascun dels blocs següents.
CRITERIS D’AVALUACIÓ i QUALIFICACIÓ:
Per tenir superat el curs de Llengua Catalana i Literatura s’hauran d’aprovar els objectius mínims de cadascun dels blocs següents.
BLOC 1: Els controls d’avaluació es produiran al llarg de tot el curs a través de dues proves per avaluació. Es farà mitjana a partir d’un 3.
La mitjana d’aquestes notes representarà el 80% de la nota final.
BLOC 2: S’avaluarà el treball d’aula, la feina que s’encarregui per fer fora de l’horari lectiu i el corresponent lliurament dins del termini establert i l’autocorrecció de les activitats. A través de l’observació diària, el professor/-a sap si usau fluïdament la llengua catalana. Pel que fa a l'expressió escrita, l'alumnat haurà d'escriure amb coherència, cohesió i correcció.
Les observacions d’aquest apartat representaran el 10% de la nota global.
BLOC 3: S’avaluarà l’assistència i la puntualitat a classe, l’actitud cap a la llengua catalana, que ha de ser positiva, la participació constructiva a classe, la convivència democràtica, l’ordre i el respecte dins de l’aula, l’atenció a les explicacions fetes pel professor/-a i la predisposició favorable cap a l’assignatura.
Aquest apartat representarà el 10 % de la nota definitiva.
RECUPERACIÓ:
La recuperació dels llibres de lectura es realitzarà durant l’avaluació següent, d’aquesta manera l’alumnat recupera progressivament els llibres pendents.
La recuperació d’avaluació es realitzarà al final de curs, durant el mes de juny i hauran de presentar-se aquells alumnes que tenen dues avaluacions pendents, encara que la tercera estigui aprovada, així com aquell alumnat que només hagi suspès la darrera avaluació.
Per fer el seguiment de la matèria i informar de les activitats que els alumnes realitzen farem servir aquest bloc:
Subscriure's a:
Missatges (Atom)